É incoerente dizer que não estamos preparando os alunos para a Prova Brasil quando temos dois simulados por ano.
Se queremos prepará-los realmente para as provas que virão, precisamos de TEMPO com eles.
Precisamos de TEMPO, só assim conseguiremos dar aulas de qualidade e que garantam uma boa formação.
Os professores deveriam trabalhar apenas meio período e ganhar o período integral, para que pudessem pesquisar e preparar as aulas, atender os pais, entre outras coisas.
Projetos como música, apoio escolar, valores, etc, precisam ocorrer no período contrário a aula.
Hoje nas escolas existe educação para tudo: para a paz, para o trânsito, para o consumo, para a cidadania, menos para português e matemática, pré-requisitos para todos os outros saberes.
Os professores estão cansados das formações em serviço, TRs, HTPCs ... pois a fala é sempre repetitiva, sempre a mesma. Os professores que já tem muitos anos de trabalho precisam ser valorizados e até liberados de certas formações ou porque não, convidá-los a dar palestras e oficinas aos recém-chegados.
Em geral há uma cobrança enorme em torno do professor. E, de fato, um bom professor, comprometido e bem remunerado faz toda a diferença, porém outros fatores são basilares, como: boas carteiras e mesas, lousa decente, laboratórios (de ciências e de informática), biblioteca, materiais e jogos pedagógicos. Assim como uma gestão democrática e comprometida (concursada), pais atuantes e participativos e uma série de outros aspectos.
Se faz urgente ver a educação como um todo e resolver os problemas na sua raiz e essência, não apenas superficial e emergencialmente.
Se queremos prepará-los realmente para as provas que virão, precisamos de TEMPO com eles.
Precisamos de TEMPO, só assim conseguiremos dar aulas de qualidade e que garantam uma boa formação.
Os professores deveriam trabalhar apenas meio período e ganhar o período integral, para que pudessem pesquisar e preparar as aulas, atender os pais, entre outras coisas.
Projetos como música, apoio escolar, valores, etc, precisam ocorrer no período contrário a aula.
Hoje nas escolas existe educação para tudo: para a paz, para o trânsito, para o consumo, para a cidadania, menos para português e matemática, pré-requisitos para todos os outros saberes.
Os professores estão cansados das formações em serviço, TRs, HTPCs ... pois a fala é sempre repetitiva, sempre a mesma. Os professores que já tem muitos anos de trabalho precisam ser valorizados e até liberados de certas formações ou porque não, convidá-los a dar palestras e oficinas aos recém-chegados.
Em geral há uma cobrança enorme em torno do professor. E, de fato, um bom professor, comprometido e bem remunerado faz toda a diferença, porém outros fatores são basilares, como: boas carteiras e mesas, lousa decente, laboratórios (de ciências e de informática), biblioteca, materiais e jogos pedagógicos. Assim como uma gestão democrática e comprometida (concursada), pais atuantes e participativos e uma série de outros aspectos.
Se faz urgente ver a educação como um todo e resolver os problemas na sua raiz e essência, não apenas superficial e emergencialmente.
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