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| Fonte: Disponível em: <michellepiraju.blogspot.com> Acesso em: 26 ago. 2011 |
sexta-feira, 26 de agosto de 2011
Educar para a Vida
HQ
Trabalho realizado pelos professores Higor e Renata do 5º ano.
Abraços e divirtam-se!!!
Bom final de semana!!!
Abraços e divirtam-se!!!
EDUCANDO E DIGITANDO
A cada dia que passa, a informática vem adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas. Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas. Cresce o número de famílias que possuem em suas residências um computador. Esta ferramenta está auxiliando pais e filhos mostrando-lhes um novo jeito de aprender e ver o mundo. Quando se aprende a lidar com o computador novos horizontes se abrem na vida do usuário.
Hoje é possível encontrar o computador nos mais variados contextos: empresarial, acadêmico, domiciliar, o computador veio para inovar e facilitar a vida das pessoas. Não se pode mais fugir desta realidade tecnológica. E a educação não pode ficar para trás, vislumbrando aprendizagem significativa por meio de tecnologias. As escolas precisam sofrer transformações frente a essa “nova tecnologia” e assim constituir uma aprendizagem inovadora que leva o indivíduo a se sentir como um ser globalizado capaz de interagir e competir com igualdade na busca de seu sonho profissional.
O ensino por meio da tecnologia ainda é bastante questionado. Muitas escolas no passado introduziam em seu currículo o ensino da Informática com o pretexto da modernidade. As dúvidas eram grandes em relação a professores e alunos. Que professores poderiam dar essas aulas? Em princípio, contrataram técnicos que tinham como missão ensinar Informática. Uma outra dúvida pairava entre os educadores: O que ensinar nas aulas de informática?
Com o passar do tempo, algumas escolas, percebendo o potencial dessa ferramenta, introduziram a Informática educativa em seus currículos, que, além de promover o contato com o computador, tinha como objetivo a utilização dessa ferramenta como instrumento de apoio às matérias e aos conteúdos lecionados.
Vivemos em um mundo tecnológico, onde a Informática não pode ser vista como meramente “mais uma tecnologia”. É uma “nova tecnologia” que oferece transformação pessoal, além de favorecer a formação tecnológica necessária para o futuro profissional na sociedade. Dessa forma devemos entender a Informática não como uma ferramenta neutra que usamos simplesmente para apresentar um conteúdo. Devemos ter a percepção que, quando a usamos como conhecimento, estamos sendo modificados por ela e nos transformando em pessoas melhores e mais capacitadas para o mercado de trabalho.
CONHEÇA MAIS!
por: ROSA MARI E BEATRIZ CAETANO
EDUCAÇÃO DIGITAL UMA INCLUSÃO NECESSÁRIA
Mais do que o acesso a tecnologia de ponta nas escolas públicas, com o Projeto Educação Digital, as experiências de ensino e aprendizagem serão dinamizadas e aprofundadas, favorecendo tanto o desenvolvimento das habilidades do século XXI como os níveis elevados de pensamento dos alunos. Para esse sucesso, os professores e alunos desfrutarão da Oficina Digital, um ambiente rico em recursos e oportunidades, com tecnologias relevantes e acessíveis para que todos, alunos e professores, possam explorar seu potencial da forma mais natural e consistente possível. Entre estas tecnologias estão ferramentas desenvolvidas para dinamizar e favorecer o gerenciamento das diversas Oficinas Digitais que compõem o projeto Educação Digital: Ferramentas de Gerenciamento Centralizado, a tecnologia BlueLab e o Portal da Escola. As duas primeiras oferecem aos professores recursos para gerenciar e interagir de maneira efetiva no laboratório de informática. O Portal da Escola beneficiará pais, alunos e professores com inúmeros recursos educacionais e vai inserir a escola no mundo sem fronteiras da Internet.
Além da disponibilização de novas tecnologias, os professores e coordenadores pedagógicos estão envolvidos em diversas atividades de formação tecnológica com o objetivo de favorecer a adoção destas ferramentas no dia a dia das aulas. Estas atividades fazem parte de um programa de formação com sete dias de curso presencial e mais centenas de horas de formação à distância, e estão sob a responsabilidade do Programa Intel Educar, da Fundação Bradesco, do iG e da MStech.
O Projeto Educação Digital, além de ser uma importante ação de cidadania, é um laboratório de pesquisas para a validação dos modelos de uso das Oficinas Digitais e suas propostas educacionais, com o objetivo de oferecer uma referência para iniciativas de modernização escolar.
Com todas as escolas conectadas a uma única Central de Operação da Rede, a partir de um ponto central os administradores do projeto podem, em conjunto com os coordenadores pedagógicos de cada estado ou cidade participante do projeto, gerenciar e analisar o funcionamento de todas as 50 escolas, embora elas estejam separadas em mais de 10 geografias diferentes. Com estas tecnologias, é possível oferecer laboratórios com Linux, Microsoft Windows ou ambos funcionando ao mesmo tempo e atualizar as configurações e aplicativos a distância, sem a necessidade da visita de um técnico de suporte. Com esta operação centralizada, todo o gerenciamento pode ser feito remotamente, o que se traduz para a escola em uma garantia de tranqüilidade e de que a Oficina Digital estará sempre funcionando bem e de acordo com o planejado.
Indicado por Janaina Bravaresco e Cristina Portela
Indicado por Janaina Bravaresco e Cristina Portela
Formação musical
A formação realizada no dia 25/08/2011, foi muito importante.
Nos deu ideia d da importancia da música na sala de aula. Também fomos informados que todos os sistemas, tem até 2011 para se adequarem à lei.
Ouvimos outras informações e foi servido um cofee break completo.
Valores na escola
Muito se fala atualmente em inversão de valores, falta de valores da escola, da família...
Pensando nisso, proponho uma reflexão a todos: a que vocês atribuem a mudança de valores na sociedade atual? Muitas pessoas atribuem à mídia, à mudança de paradigmas sociais... A uma série de fatores.
Mas antes, o que são valores? O que é ética? O que determina os valores morais de uma pessoa, ou de um grupo de pessoas?
Menin (2002) nos fala que os valores são construídos ao longo da vida, e as ações são avaliadas como corretas ou não conforme costumes e valores locais...
É interessante fazer a leitura do texto Valores na escola, de autoria de Maria Suzana de Stefano Menin, para refletir sobre como nós, educadores, influenciamos a construção dos valores de nossos alunos, e como podemos colaborar nesse processo, da maneira mais significativa possível.
Por Érika e Juliana
Pensando nisso, proponho uma reflexão a todos: a que vocês atribuem a mudança de valores na sociedade atual? Muitas pessoas atribuem à mídia, à mudança de paradigmas sociais... A uma série de fatores.
Mas antes, o que são valores? O que é ética? O que determina os valores morais de uma pessoa, ou de um grupo de pessoas?
Menin (2002) nos fala que os valores são construídos ao longo da vida, e as ações são avaliadas como corretas ou não conforme costumes e valores locais...
É interessante fazer a leitura do texto Valores na escola, de autoria de Maria Suzana de Stefano Menin, para refletir sobre como nós, educadores, influenciamos a construção dos valores de nossos alunos, e como podemos colaborar nesse processo, da maneira mais significativa possível.
Por Érika e Juliana
Terapia são os finais de semana.
Não tem jeito, de segunda a sexta o batidão não é brincadeira. È necessário muita estrutura para superar a jornada semanal que um professor tem que passar, ainda mais quando se tem uma jornada tripla.
Nos finais de semanas, são diversas atividades: reparos na casa, no carro e até na gente (dentista, médico e outras coisas).
Precisamos reservar o precioso tempo para nós mesmos pois, ninguém é de ferro (quase), precisamos daquele cafézinho sussegado, daquela caminhada no parque e porque não, daquelas cervejinhas.
Nos finais de semanas, são diversas atividades: reparos na casa, no carro e até na gente (dentista, médico e outras coisas).
Formação continuada: Aprendendo novos caminhos...
Olá pessoal!
Hoje estive na formação continuada do Programa Viver Digital e A-D-O-R-E-I
Com certeza a aula sobre como fazer um blog foi muito útil... Várias ideias surgindo... tanto pessoais quanto para as escolas que trabalho!
Em breve aparecerão novos blogs das escolas!
é o mundo digital e globalizado entrando cada vez mais nas escolas!!!!!
Por: Thelma Peixoto Figueira
Hoje estive na formação continuada do Programa Viver Digital e A-D-O-R-E-I
Com certeza a aula sobre como fazer um blog foi muito útil... Várias ideias surgindo... tanto pessoais quanto para as escolas que trabalho!
Em breve aparecerão novos blogs das escolas!
é o mundo digital e globalizado entrando cada vez mais nas escolas!!!!!
Por: Thelma Peixoto Figueira
Jogo para o Ensino de Frações
O jogo Enigma das Frações auxilia os professores de Ensino Fundamental no trabalho com as frações.
O desafio é responder várias perguntas e ajudar o simpático Gnomo a salvar sua aldeia das mãos do Mago Malvadão. Veja se você é capaz de responder a todas as perguntas, mas cuidado para não subestimar o joguinho. É um jogo para crianças, mas tem muito marmanjão aí que vai ficar com um nó na cabeça...
Professora: Vania Ap. Lucas Madaleno
Reflexão!!!
”A liberdade, que é uma conquista, e não uma doação, exige uma permanente busca. Busca permanente que só existe no ato responsável de quem a faz. Ninguém tem liberdade para ser livre: pelo contrário, luta por ela precisamente porque não a tem. Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho, as pessoas se libertam em comunhão."
Paulo Freire
Sites com planos de aula e objetos de aprendizagem
Os sites a seguir oferecem planos de aula e objetos de aprendizagem referentes a vários conteúdos. Acessem e incrementem suas aulas!
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
http://www.portalsaofrancisco.com.br/
http://revistaescola.abril.com.br/
http://educacao.uol.com.br/planos-aula/
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
http://www.atividadeseducativas.com.br/
Professoras Míriam e Silvana
CEMEI Virgílio Salata
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
http://www.portalsaofrancisco.com.br/
http://revistaescola.abril.com.br/
http://educacao.uol.com.br/planos-aula/
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
http://www.atividadeseducativas.com.br/
Professoras Míriam e Silvana
CEMEI Virgílio Salata
Gestão Escolar Democrática
Bom dia, professores da rede,
Nosso assunto de hoje é sobre gestão escolar. Queremos evidenciar os mecanismos que contribuem para que esta possa ser democrática e atender as necessidades dos professores e dos principais usuários dela, a comunidade escolar. Então vai aí a dica do livro escrito por um autor muito experiente e crítico sobre o assunto: Vitor H. Paro; Gestão Democrática da Escola; 1998!!!
Vale a pena!!!
Abraços e felicidades na profissão!!!!
Professores do 5° ano: Renata Pizorusso e Higor Pedrassi
Curriculo do autor e acesso a outras obras
Nosso assunto de hoje é sobre gestão escolar. Queremos evidenciar os mecanismos que contribuem para que esta possa ser democrática e atender as necessidades dos professores e dos principais usuários dela, a comunidade escolar. Então vai aí a dica do livro escrito por um autor muito experiente e crítico sobre o assunto: Vitor H. Paro; Gestão Democrática da Escola; 1998!!!
Vale a pena!!!
Abraços e felicidades na profissão!!!!
Professores do 5° ano: Renata Pizorusso e Higor Pedrassi
Curriculo do autor e acesso a outras obras
Álbuns PICASA interessantes
http://picasaweb.google.com/108575152794025264533
https://picasaweb.google.com/108801015659624533386
Enviado pelas Professoras Gabi e Raquel - EMEF Waldemar Roberto
https://picasaweb.google.com/108801015659624533386
Enviado pelas Professoras Gabi e Raquel - EMEF Waldemar Roberto
TIC TAC
É incoerente dizer que não estamos preparando os alunos para a Prova Brasil quando temos dois simulados por ano.
Se queremos prepará-los realmente para as provas que virão, precisamos de TEMPO com eles.
Precisamos de TEMPO, só assim conseguiremos dar aulas de qualidade e que garantam uma boa formação.
Os professores deveriam trabalhar apenas meio período e ganhar o período integral, para que pudessem pesquisar e preparar as aulas, atender os pais, entre outras coisas.
Projetos como música, apoio escolar, valores, etc, precisam ocorrer no período contrário a aula.
Hoje nas escolas existe educação para tudo: para a paz, para o trânsito, para o consumo, para a cidadania, menos para português e matemática, pré-requisitos para todos os outros saberes.
Os professores estão cansados das formações em serviço, TRs, HTPCs ... pois a fala é sempre repetitiva, sempre a mesma. Os professores que já tem muitos anos de trabalho precisam ser valorizados e até liberados de certas formações ou porque não, convidá-los a dar palestras e oficinas aos recém-chegados.
Em geral há uma cobrança enorme em torno do professor. E, de fato, um bom professor, comprometido e bem remunerado faz toda a diferença, porém outros fatores são basilares, como: boas carteiras e mesas, lousa decente, laboratórios (de ciências e de informática), biblioteca, materiais e jogos pedagógicos. Assim como uma gestão democrática e comprometida (concursada), pais atuantes e participativos e uma série de outros aspectos.
Se faz urgente ver a educação como um todo e resolver os problemas na sua raiz e essência, não apenas superficial e emergencialmente.
Se queremos prepará-los realmente para as provas que virão, precisamos de TEMPO com eles.
Precisamos de TEMPO, só assim conseguiremos dar aulas de qualidade e que garantam uma boa formação.
Os professores deveriam trabalhar apenas meio período e ganhar o período integral, para que pudessem pesquisar e preparar as aulas, atender os pais, entre outras coisas.
Projetos como música, apoio escolar, valores, etc, precisam ocorrer no período contrário a aula.
Hoje nas escolas existe educação para tudo: para a paz, para o trânsito, para o consumo, para a cidadania, menos para português e matemática, pré-requisitos para todos os outros saberes.
Os professores estão cansados das formações em serviço, TRs, HTPCs ... pois a fala é sempre repetitiva, sempre a mesma. Os professores que já tem muitos anos de trabalho precisam ser valorizados e até liberados de certas formações ou porque não, convidá-los a dar palestras e oficinas aos recém-chegados.
Em geral há uma cobrança enorme em torno do professor. E, de fato, um bom professor, comprometido e bem remunerado faz toda a diferença, porém outros fatores são basilares, como: boas carteiras e mesas, lousa decente, laboratórios (de ciências e de informática), biblioteca, materiais e jogos pedagógicos. Assim como uma gestão democrática e comprometida (concursada), pais atuantes e participativos e uma série de outros aspectos.
Se faz urgente ver a educação como um todo e resolver os problemas na sua raiz e essência, não apenas superficial e emergencialmente.
PARA LER MAIS, CLIQUE EM: http://tawanaorlandi.blogspot.com/
Por que ler é fundamental?
"A leitura da palavra é sempre precedida da leitura do mundo."
Afinal por que se afirma que é tão importante ler? Para responder a essa questão, vamos lembrar que o texto - seja de que natureza for - está sempre pronto a ser compreendido, decifrado e interpretado. O processo da leitura exige um esforço que garante uma compreensão ampliada do mundo, de nós mesmos e da nossa relação com o mundo.
Na Roma antiga, o verbo "ler" - do latim legere - além de ler, também podia significar "colher", "recolher", "espiar", "reconhecer traços", "tomar", "roubar". Para os romanos, então, ler era muito mais do que simplesmente reconhecer as palavras e frases dos outdoors de uma avenida, dos índices de desempregos noticiados nos jornais, do discurso político de um candidato à presidência da República, de um poema ou de um conto, de um romance ou de um filme.
Ler é compreender os discursos, mas também é completá-los, descobrindo o que neles não está claramente dito. Talvez "recolher" seja buscar as pistas que o texto tem, "espiar" seja distanciar-se um pouco e não de imediato aquilo que está sendo proposto, "tomar" e "roubar" talvez queira dizer estar prontos a captar, capturar, se apropriar daquilo que está escondido nas entrelinhas de um texto.
Na Roma antiga, o verbo "ler" - do latim legere - além de ler, também podia significar "colher", "recolher", "espiar", "reconhecer traços", "tomar", "roubar". Para os romanos, então, ler era muito mais do que simplesmente reconhecer as palavras e frases dos outdoors de uma avenida, dos índices de desempregos noticiados nos jornais, do discurso político de um candidato à presidência da República, de um poema ou de um conto, de um romance ou de um filme.
Ler é compreender os discursos, mas também é completá-los, descobrindo o que neles não está claramente dito. Talvez "recolher" seja buscar as pistas que o texto tem, "espiar" seja distanciar-se um pouco e não de imediato aquilo que está sendo proposto, "tomar" e "roubar" talvez queira dizer estar prontos a captar, capturar, se apropriar daquilo que está escondido nas entrelinhas de um texto.
Um desfile de palavras vazias?
É assim que a leitura se torna criativa e produtiva, pela descoberta dos sentidos do texto e a atribuição de outros. Do contrário, ela se torna apenas assistir a um desfile de letras, palavras e frases vazias, diante de olhos tão passivos, quanto sonolentos.
O mundo simbólico se amplia diariamente. A maior parte dos fenômenos, sejam de natureza política, econômica, social ou cultural, fazem parte de um registro contínuo do homem. Também a reinvenção da realidade por meio dos textos literários, que constroem uma nova linguagem, nos dá a dimensão das emoções, sentimentos, críticas e vivências do homem, na sua busca de sentido para a existência.
Nos contos, crônicas, romances, poemas, nos mais variados textos criados, há sempre um universo interior e exterior de pessoas que vivem ou viveram num determinado tempo e espaço. Ler os textos escritos e as diversas linguagens inerentes ao ser humano é ampliar o nosso próprio mundo simbólico, é desenvolver nossa capacidade de comunicar e criticar, enfim, é um ato contínuo de recriação e invenção.
* Carla Caruso é escritora, pesquisadora e realiza projetos de capacitação de professores no Estado de São Paulo.
CRIANÇAS BRASILEIRAS ESTÃO LENDO MAIS! Leia aqui.
quinta-feira, 25 de agosto de 2011
Música
AQUARELA
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| Fonte: redegranjaviana.blogspot.com |
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...
Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva...
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Brando navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul...
Entre as nuvens
Vem surgindo um lindo
Avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar...
Basta imaginar e ele está
Partindo, sereno e lindo
Se a gente quiser
Ele vai pousar...
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio
De partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida...
De uma América a outra
Eu consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo...
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente
O futuro está...
E o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo, nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda a nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar...
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá...
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...
Corro o lápis em torno
Da mão e me dou uma luva
E se faço chover
Com dois riscos
Tenho um guarda-chuva...
Se um pinguinho de tinta
Cai num pedacinho
Azul do papel
Num instante imagino
Uma linda gaivota
A voar no céu...
Vai voando
Contornando a imensa
Curva Norte e Sul
Vou com ela
Viajando Havaí
Pequim ou Istambul
Pinto um barco a vela
Brando navegando
É tanto céu e mar
Num beijo azul...
Entre as nuvens
Vem surgindo um lindo
Avião rosa e grená
Tudo em volta colorindo
Com suas luzes a piscar...
Basta imaginar e ele está
Partindo, sereno e lindo
Se a gente quiser
Ele vai pousar...
Numa folha qualquer
Eu desenho um navio
De partida
Com alguns bons amigos
Bebendo de bem com a vida...
De uma América a outra
Eu consigo passar num segundo
Giro um simples compasso
E num círculo eu faço o mundo...
Um menino caminha
E caminhando chega no muro
E ali logo em frente
A esperar pela gente
O futuro está...
E o futuro é uma astronave
Que tentamos pilotar
Não tem tempo, nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda a nossa vida
E depois convida
A rir ou chorar...
Nessa estrada não nos cabe
Conhecer ou ver o que virá
O fim dela ninguém sabe
Bem ao certo onde vai dar
Vamos todos
Numa linda passarela
De uma aquarela
Que um dia enfim
Descolorirá...
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
(Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo
(Que descolorirá!)
Giro um simples compasso
Num círculo eu faço
O mundo
(Que descolorirá!)
Ensinando Português de forma lúdica
A atividade lúdica para a criança, além de prazerosa, sempre tem um caráter exploratório, possibilitando o exercício corporal, o treino do ritmo, harmonia e desenvoltura corporal. A criança se reconhece enquanto agente de seu espaço.
Direitos e Avessos
Iniciamos este blog para compartilhar nossas vidas na escola, professores e alunos com com todos os avessos e direito que em cada história revela o ser em formação.
Dica de site: http://www.educopedia.com.br/
Sarau litero Musical, EMEF Prof Paulo Freire
No dia 15 de setembro, a escola Municipal Paulo Freire estará promovendo Um Sarau Litero- Musical, no Teatro municipal.
melhorando a educação
Gostamos muito do curso de hoje, e esperamos poder utilizar bastante essa ferramenta... Angelica, Clau e Silvete
Trabalho das Professoras Cristiane, Ingrid e Luciana
História em Quadrinhos produzida na Formação Continuada- Programa Viver Digital
Produzida em 25/08/2011.
Produzida em 25/08/2011.
O aluno com TDAH
“Salvar a vida de crianças numa sala de emergências, na UTI ou no centro cirúrgico é uma experiência marcante na vida de um médico.
Não menos intensa é a sensação de modificar a trajetória de crianças e adolescentes fadados ao insucesso.”
(Mauro A. Arruda)
Atualmente, muito se tem ouvido falar em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), mas poucos profissionais da área da Educação conhecem as dificuldades relacionadas à atenção, hiperatividade e impulsividade, vivenciadas por alguns alunos. Os alunos chegam às escolas e, muitas vezes, sofrem pela falta de preparo dos profissionais da instituição e de acompanhamento multidisciplinar.
Cristiane Busnardo e Ingrid Ferreira Prado
Fantoche de boitatá
Estamos no mês do folclore, encontramos esta postagem na internet, e gostaríamos de compartilhar com vocês. Um grande abraço,
Profªs Talita de Souza Dias e Joana Mª Martins de Souza.
___________________________________________________________
Profªs Talita de Souza Dias e Joana Mª Martins de Souza.
___________________________________________________________
Boitatá
Construção do Blog
Gostei muito da idéia de montar um blog para a nossa sala de aula, é uma forma interessante de trabalhar produção textual, pois os recursos de informática motivam muito os nossos alunos!
Coruja
Coruja
Blog
Olá equipe de professores do Viver Digital,
Ficamos muito satisfeitas com a oportunidade de aprender mais uma ferramenta para compartilharmos nosso trabalho, de modo a facilitar o mesmo.
Segue um vídeo para refletirmos.
Obrigada,
Érika Braghetto
Nancy Lacerda
Ficamos muito satisfeitas com a oportunidade de aprender mais uma ferramenta para compartilharmos nosso trabalho, de modo a facilitar o mesmo.
Segue um vídeo para refletirmos.
Retirado do youtube.com acesso em 25/08/2011
Érika Braghetto
Nancy Lacerda
quarta-feira, 24 de agosto de 2011
TENTE RESOLVER BEM DEPRESSINHA...
Eriovaldo é um bicho-papão muito guloso. Ainda bem que ele não existe. Se ele existisse, Eriovaldo comeria o triplo de duas dúzias de melancias por dia. Cada melancia custa cinco reais. Quanto Eriovaldo gastaria por dia com sua alimentação?
Ana está grávida e pretende comprar um carrinho bem bonito para o seu filho Eduardo que chegará nos próximos meses. Ana e seu marido conseguiram juntar R$ 397,00 para comparar o carrinho do bebê. Na loja de seu Manoel, onde Ana é cliente, o carrinho custa R$ 448,00. Quanto que Ana e seu marido precisam juntar para comprarem o carrinho do bebê?
postado por Andréa Bonifácio
Eriovaldo é um bicho-papão muito guloso. Ainda bem que ele não existe. Se ele existisse, Eriovaldo comeria o triplo de duas dúzias de melancias por dia. Cada melancia custa cinco reais. Quanto Eriovaldo gastaria por dia com sua alimentação?
 |
| elasgostamdefutebol.blogspot.com |
Ana está grávida e pretende comprar um carrinho bem bonito para o seu filho Eduardo que chegará nos próximos meses. Ana e seu marido conseguiram juntar R$ 397,00 para comparar o carrinho do bebê. Na loja de seu Manoel, onde Ana é cliente, o carrinho custa R$ 448,00. Quanto que Ana e seu marido precisam juntar para comprarem o carrinho do bebê?
 |
| grzero.com.br |
SABADÃO ANIMADO
É neste sábado dia 27/08/2011,a partir das 8:00, teremos jogos e atendimento aos pais,estamos te esperando, mas se você quer mais emoção com seu filho neste final de semana consulte os sites abaixo:
http://www.ribeiraopretoonline.com.br/shows-teatro
http://www.ribeiraopretoonline.com.br/entretenimento-lazer/portal-abre-maior-roteiro-de-cultura-e-lazer-de-ribeirao-preto/31354
dri e lu
http://www.ribeiraopretoonline.com.br/shows-teatro
http://www.ribeiraopretoonline.com.br/entretenimento-lazer/portal-abre-maior-roteiro-de-cultura-e-lazer-de-ribeirao-preto/31354
dri e lu
Lendas
Bom Dia !
Por ser o mês de Agosto, estamos trabalhando lendas brasileiras.
saiba mais
Carla e Aparecida
Por ser o mês de Agosto, estamos trabalhando lendas brasileiras.
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| Curupira protetor das matas |
Carla e Aparecida
A bailarina
—
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
—
Não conhece nem dó nem ré
mas sabe ficar na ponta do pé.
—
Não conhece nem mi nem fá
Mas inclina o corpo para cá e para lá.
—–
Não conhece nem lá nem si,
mas fecha os olhos e sorri.
—-
Roda, roda, roda, com os bracinhos no ar
e não fica tonta nem sai do lugar.
—-
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
—-
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
—-
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças
Professores entrando na rede
Os professores estão sendo capacitados para divulgar e compartilhar seu trabalho na rede.
Professora Rosângela
 |
| mundodastribos.com |
Professora Rosângela
Atividades de alfabetização
É muito interessante começar o processo de alfabetização através de cantigas que as crianças conheçam, pois isto a faz acreditar estar em um ambiente familiar e segura, não desconhecido. Vale lembrar que o próprio nome da criança, também torna-se um instrumento muito rico nesse processo.....
publicado por: Marina Ap. C. Saiani da Mota e Santos
Oração da Criança
Todas as vitórias
estão decididamente
ao nosso alcance,
pela força de Deus
e do nosso valoroso
trabalho.
terça-feira, 23 de agosto de 2011
O Blog da EMEF José Delibo
Desde março desse ano, nós professores da EMEF José Delibo já fazemos uso do blog como ferramenta dedivulgação, de atualização e apoio ao aluno.
Nosso blog tem uma vertente voltada ao meio ambiente, porém não é só isso que faz parte do conteúdo por nós desenvolvidos.
Segue abaixo o link para que vocês conheçam e prestigiem o nosso trabalho.
Abraços;
Profªs Regiane e Lilian (EMEF José Delibo)
Blog José Delibo: Escola Limpa: planeta sustentável
Nosso blog tem uma vertente voltada ao meio ambiente, porém não é só isso que faz parte do conteúdo por nós desenvolvidos.
Segue abaixo o link para que vocês conheçam e prestigiem o nosso trabalho.
Abraços;
Profªs Regiane e Lilian (EMEF José Delibo)
Blog José Delibo: Escola Limpa: planeta sustentável
Respeitando meus colegas
Cássia Maria Chaguri Gervasio
Projeto Alimentação Saudável
Esse ano começamos desenvolver o projeto de alimentação saudável com nossos alunos de 1º e 2º anos em nossa escola. Construímos nossa horta suspensa, fazemos degustação de alimentos diversificados, bem como atividades de leitura e escrita, como receitas, informativos sobre legumes, frutas e hortaliças.
Os resultados tem sido fantasticos, pois nossos alunos tem participado ativamente da construção desse projeto e adquirindo novos hábitos alimentares. (E não é que realmente está dando certo).
Profas Regiane e Lilian - Emef Vereador José Delibo.
Os resultados tem sido fantasticos, pois nossos alunos tem participado ativamente da construção desse projeto e adquirindo novos hábitos alimentares. (E não é que realmente está dando certo).
Profas Regiane e Lilian - Emef Vereador José Delibo.
Como abordar o Folclore nas salas de aula
Leiam esta matéria que aborda como trabalhar o Folclore na sala de aula saiba mais
Elaine C. de Souza
Elaine C. de Souza
Campanha doação de órgãos
Para sensibilização de pessoas que ainda não concordam com a doação de órgãos!Podemos doar para até 23 pessoas.
Profª Ana Luísa Guião Cleto
Profª Ana Luísa Guião Cleto
MÚSICA NA ESCOLA
Adorei a idéia que a Secretaria da Educação teve de termos uma TR sobre música na escola.
A prática musical exerce fator de grande importância no processo cognitivo da criança. É fato que, o trabalho musical deve ser realizado por um profissional capacitado e especialista com formação musical, esperamos que isso um dia aconteça!! Mas, de qualquer forma a TR desse mês é bastante atrativa, Marcio Coelho e Ana Favareto são especialista da área. Vamos curtir bastante!!!!
Abraços!!
Profª Priscila Milanez
EMEF Sebastião de Aguiar Azevedo
A prática musical exerce fator de grande importância no processo cognitivo da criança. É fato que, o trabalho musical deve ser realizado por um profissional capacitado e especialista com formação musical, esperamos que isso um dia aconteça!! Mas, de qualquer forma a TR desse mês é bastante atrativa, Marcio Coelho e Ana Favareto são especialista da área. Vamos curtir bastante!!!!
Abraços!!
Profª Priscila Milanez
EMEF Sebastião de Aguiar Azevedo
Jogos Educativos
Para quem quer ocupar o tempo das crianças de maneira lúdica e educativa, vai aí uma dica de site:http://jogoseducativos.jogosja.com/
Rosangela Cirilo e Regina Ferreira
Rosangela Cirilo e Regina Ferreira
Trabalho com água
História da Turma da Mônica, que fala sobre os cuidados básicos com a água. Segue o link:
Água boa para beber
Água boa para beber
BLOG INTERATIVO
ADOREI A POSTAGEM DO VÍDEO DE LÁZARO RAMOS A RESPEITO DO RACÍSMO.
BONEQUINHAS DO CEMEI IV :
KÉDIMA ,MARILA E PATY
Desabafo:
Esta é uma prova viva do cotidiano do professor! Todos deveriam conhecer este depoimento!!!!
Agosto está acabando ...
O mês de agosto é muito extenso, mas não há bem eterno e nem mal que dura para sempre. Próximos ao final do ano...
Educação
A educação hoje, não visa só o desenvolvimento intelectual do aluno e sim o seu desenvolvimento global. Desde hábitos, caráter e atitudes até a educação com sua função pedagógica.
Cada dia mais vemos a dificuldade dos profissionais de educação em lidar com os alunos dentro do ambiente escolar, além da falta de participação das famílias.
Já não podemos mais contar com esta preciosa parceria na momento participar da formação destes novos cidadãos que estão entregues as mãos dos professores, muitas vezes sem recursos, outros sem formação e, salvo exceção, sem ânimo para fazerem o que devem fazer.
Analisando este cenário, nós, professores, devemos nos aproximar de nossos alunos, conquistando a confiança deles para que possamos desenvolver um trabalho de parceria e cumplicidade para que façamos intervenções construtivas em suas ações e atitudes.
O professor deve trabalhar buscando o que de melhor os seus alunos podem oferecer e a partir daí, iniciar o seu trabalho docente.
Por: Carolina Munari Domingos e Virginio (EMEF José Rodini Luiz)
Cada dia mais vemos a dificuldade dos profissionais de educação em lidar com os alunos dentro do ambiente escolar, além da falta de participação das famílias.
Já não podemos mais contar com esta preciosa parceria na momento participar da formação destes novos cidadãos que estão entregues as mãos dos professores, muitas vezes sem recursos, outros sem formação e, salvo exceção, sem ânimo para fazerem o que devem fazer.
Analisando este cenário, nós, professores, devemos nos aproximar de nossos alunos, conquistando a confiança deles para que possamos desenvolver um trabalho de parceria e cumplicidade para que façamos intervenções construtivas em suas ações e atitudes.
O professor deve trabalhar buscando o que de melhor os seus alunos podem oferecer e a partir daí, iniciar o seu trabalho docente.
Por: Carolina Munari Domingos e Virginio (EMEF José Rodini Luiz)
brincadeiras de crianças
JOGOS NA SALA DE AULA
Atualmente os professores devem utilizar mais os jogos educativos
para dar motivação e desenvolver a concentração dos alunos,pois com mais opções
tecnológicas precisamos de outros recursos para interagirmos mais e obtermos melho-
res resultados de aprendizagem.
Assim precisamos nos atualizar e aproveitar das ferramentas que o mundo moderno
nos proporciona .
Para quem gosta dessa turminha
A Turma da Mônica é um dos maiores sucessos editoriais do Brasil e utilizá-la na alfabetização é uma grande ideia.
Caso você também goste, acesse:
Alfabetizando com Mônica e turma
Turma da Mônica - ABC
Fernanda Lourenço
Caso você também goste, acesse:
Alfabetizando com Mônica e turma
Turma da Mônica - ABC
Fernanda Lourenço
Brincando com obras.
Eu professora Daniela, sugiro à vocês colegas, um trabalho que poderão desenvolver com as obras de Portinari, onde poderão trabalhar vários conceitos. Acessem o link .
http://www.portinari.org.br/candinho/candinho/quebra1/jogo_q.htm
http://www.portinari.org.br/candinho/candinho/quebra1/jogo_q.htm
Blog no ar
Ótimo recurso de ensino e aprendizagem. A proposta é válida e já está no ar.
Dica entrem no blog "lpjarbas", pois está bombando.
Abraços.
Dica entrem no blog "lpjarbas", pois está bombando.
Abraços.
Formação - agosto 2011
Hoje tivemos uma oportunidade excelente de usar uma nova ferramenta. A formadora foi muito clara, conseguimos dar o primeiro passo e criar um blog, superando mais uma etapa do curso.
Débora e Gabriela
Débora e Gabriela
Poeminha de Alfabetização
Esse é um poema bem "fofinho" esperamos que gostem!!!!
(Deliane Damião e Maria Helena Stella Alonso da EMEF "Prof. Dr. Jaime Monteiro de Barros"-
Postagem realizada durante o curso MSTech em 23/08/2011-período manhã)
segunda-feira, 22 de agosto de 2011
Blog Alfabetizando 1º ano
Blog que oferece diversas opções de atividades para serem trabalhadas com alfabetização. Acesse:
http://alfabetizacao1ano.blogspot.com/2011/08/atividades-sobre-o-folclore.html
http://alfabetizacao1ano.blogspot.com/2011/08/atividades-sobre-o-folclore.html
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